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第523章 不坦率中迈出的第一步（第1页）

恰有松香烟墨落在彼此眉梢，呼吸先于唇瓣触碰抵达。苏白夏紫茗睫毛轻颤。这一刻。理智在告诉她只需要轻触分开就好，毕竟不管是场合、氛围所谓第一次轻吻的浪漫氛围。她不在意吗？为什么选择在这个时候，难道仅仅是为了证明她和苏白的关系。时隔世界。两人真正意义上的第一个吻。浪漫就连苏白一时都无法理解，但只是时长不多的唇分后。苏白明白了。“紫茗。”无需多余话语，仅有眼前人眼中对自己的眷恋。周围手机不停的侧向这边记录，夏紫茗却没有阻止。相反。微微颔首，再次轻触。自己的这种心情，夏紫茗也不清楚她是什么时候就开始存在的。所谓浪漫？是指她们相遇的过程吗。是那份合同，还是升入大学后她们之间的再遇。自己悸动的心情。爱。那一次的意外。自己无意间看到的陆小彤和苏白的谈话，自己内心的想法。期盼的心情。自己认为苏白不敢承认内心的真正想法，用恩情来掩盖自己的内心。可她呢。她也未曾表露。就连假的订婚、渴求之界经历了种种，他们两人在意识到自己内心的真正想法后，苏白与她自己都依然还是无法向对方明确表明自己心意。现在。所谓浪漫。彼此从不坦率中迈出的第一步，对他们而言这要比一切都要浪漫。夏紫茗眼中的爱意却迟迟未退，苏白同样抿了抿嘴唇。“呜呜”“紫茗姐，你们能不能不要酸我们了。”陆小彤只感觉手里的包子，都变成酸酸的味道。“其乐融融”吃完早饭。苏白将小雨柔托付给上午没有课的雨果，顺便还转了一些钱。“哥哥，我等你。”“嗯。”苏白也没有办法。今天本来就没有老妈的课，他们的老妈现在估计还在家里面，和他们老爸准备晚上的聚会呢。【“下线前来多少人和你妈还有我说一下，我们好有准备。”】不过。这始终都要面对的。感受到身体的疲倦感越来越明显，苏白也庆幸着这节课的内容。思想课。众所周知。上这个课是需要一些讲究的，这也是他们公寓起大早吃早饭的原因之一。敦行楼201。是较为特殊的能容纳两百人的大教室，和往常一样。三个班一起上这节课。陆小彤所在的班级，就在那另外两个班级之一。每次也都是今天。他们公寓，会难得的一起吃个早饭顺便来抢位置。苏白见终于到了，他也是再也忍不住困意直接道。“好了~”“那我就先睡了。”身体完全使不上力。熟练走到倒数第二排靠窗的位置，那里是它的经验之谈。诸葛瑾儿唇角微微起了些许变化。因为。她的记忆里。另一个自己与苏白的第一节课，差不多也是这个样子。再一次的。诸葛瑾儿坐到了苏白的旁边。倒是这次，林曦颖没有自讨没趣的去坐诸葛瑾儿的旁边了。至于原本属于自己。苏白的右边“咳咳。”“紫茗姐，我坐前面给你们挡视线。”林曦颖本来都走过去了，可背后若有若无的寒意夏紫茗轻轻点头。这一下。直接也是把旁边的陆小彤笑的前仰后合道：“哈哈。”“不是整天都和小苏子粘一块吗，原来曦颖妹妹也有今天啊~”两人打闹中。夏紫茗坐到苏白的旁边。她发现。诸葛瑾儿正拿着苏白的书在翻阅。“瑾儿，怎么了吗？”称呼方面已经是习惯，夏紫茗也是疑问道。“不。”“没什么。”诸葛瑾儿看着手里属于苏白，依旧是一点痕迹都没有的“新书”。她只是淡淡一笑。时间流逝。上课铃终归还是要响，苏白的呼吸开始变的均匀，上课的人也陆陆续续走到了教室。空荡的教室里，苏白这一块无疑是非常显眼，特别是苏白班上的人，看到这情景，也是没办法的牙痒痒。不过也因为这一点。诸葛瑾儿的前面，倒数第三排的最左边，这么完美的位置却没有人。“不是，为什么苏禽过来倒头就睡啊，那萎靡不振的样子到底是干啥了啊。”“苏禽，我求你了。”“求也没用。”“不过这节课到底要宣布啥啊，学校甚至还特地发通知说尽量不要请假。”“管他呢。”“这个律老师讲课还是蛮有意思的，上课都是以实例举例的。”“”小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！【幻世】降临。原本的思想课做了些许的调整，主要是为了给大家科普游戏降临后，政府的一些新管控条律。讲课律老师到了以后，也是颇为深意的看了一眼被包围的苏白。显然。作为思想课老师。网上的一些热点时事，他是有追的。“抱抱歉”“我来晚了。”上课铃响。律老师正准备宣讲这节课的主要内容，一位蓝发少女气喘吁吁才跑到门口。没办法。文乃表示可受罪了。游戏里。要躲开伊雷和蕾娜两位的感知，单独潜入圣剑洗地。全靠着她的能力身份特殊，可即便这样，要做到下线前再回到房间，她也是付出了不小的代价。不过还好，获得那个能力后这一切都是值得的。“没事，去选个位置吧。”文乃弯腰道谢。于是在教课律老师直盯盯的目光中。文乃就这么叹着气，径直走到倒数第三排趴着准备睡觉。众同学更是习惯。他们已经选择眼不见为净了，只想好好听律老师生动形象的实例讲课。“那个，文乃同学”看到坐在自己的旁边，林曦颖也是打着招呼。她和文乃其实并不怎么熟。甚至。林曦颖还有一些担心，怕文乃会因为苏白两边已经没有她的位置，可能会产生一些不满的情绪。“嗯。”“你好。”文乃丝毫没有听课的想法，毕竟是科普现实条律的思想课。她没记错的话。今天，就是她之前一直提的那个日子了。“咳咳。”似乎是想吸引回学生们的视线。教课老师也是直接进入正题：“同学们。”“关于伴侣数量这一块。”“嗯”“算了，我还是举一个实例吧，这样大家也好懂一点。”“也就是从今天起。”“不论是对男还是对女，只要伴侣间互相认同，就比如像是那边睡觉同学的状况，这是完全没有问题的。”同学：“”：（）魅狐的我，是个男孩子也没问题吧