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第16章 衝刺（第2页）

“那就加班。”

“学生受不了。”

“他们受得了。”林致远说，“到了这个时候，没有受不了的。”

沈若涵没有再说什么。她拿起计划表，回到自己的办公桌上，开始备课。

三月的第一周，林致远做了一个决定——每周六加一节语文课。

“周六下午本来是自习，我用来上语文。”他在班上宣布，“自愿参加，不强制。”

没有人缺席。

周海涛第一个到，坐在最后一排，面前摆著笔记本和课本。刘强第二个到，手里拿著一袋包子，边吃边走。赵小曼来了，陈雨桐来了，孙晓蕾来了，李思源来了。全班五十四个人，一个不少。

林致远站在讲台上，看著下面那些年轻的脸，心里涌起一股热流。

“今天我们讲作文。”他说，“距离高考还有八十多天。作文占了语文总分的百分之四十。作文写好了，语文就成功了一半。”

他在黑板上写下几个字：审题、立意、结构、语言。

“这四个东西，缺一不可。审题不准，全盘皆输。立意不高，分数上不去。结构乱了，阅卷老师看不懂。语言差了，印象分就没了。”

他开始一个一个地讲。讲审题的时候，他出了十个作文题目，让学生现场审题，说出关键词和立意方向。讲立意的时候，他举了歷年高考满分作文的例子，分析它们为什么能得高分。讲结构的时候，他画了三种常见的作文结构图，让学生背下来。讲语言的时候，他读了一段自己写的文字，让学生感受语言的节奏和美感。

四十分钟的课，他上了整整一个小时。没有人催促他下课，没有人看表。下课铃响了，他还在讲，学生们还在听。

“今天就到这里。”他终於停下来，“回去把今天讲的消化掉。下周我们练真题。”

三

一模成绩出来那天，林致远在办公室坐了一整夜。

他把每个学生的成绩都录入了电脑，和上学期期末做了对比，和他们的目標分数做了对比。数据一个一个地跳出来，他的心情起起伏伏。

整体来看，班级平均分比上学期期末提高了十五分，在文科班中继续保持第一。但有些学生的成绩让他担心。

周海涛的总分比上学期期末提高了二十分，但英语只考了七十八分，离他的目標还差很远。如果英语上不去，他的省师范大学梦想就要落空。

刘强的总分提高了三十多分，数学考了一百零二分，这是他高中以来第一次数学破百。但语文只考了九十五分，比平时低了將近十分。

赵小曼的总分排名进了年级前四十，比她的目標前十五还有差距，但进步很大。

陈雨桐的总分比上学期期末提高了二十分，但离她自己改过的五百分目標还差三十多分。

孙晓蕾的成绩最稳，每次考试都在年级前三十左右，没有大起大落。

李思源的数学又掉了，只考了六十八分。总分排名掉到了年级一百二十名。

林致远把每个学生的问题都记了下来，打算一个一个找他们谈话。

最先找的是周海涛。

“你的英语还是老问题。”

“我知道。”

“你每天花多少时间学英语？”

“两个小时。”

“不够。从今天起，每天三个小时。早上一小时，中午半小时，晚上一个半小时。”

“可是……”

“没有可是。你的语文和文综已经够好了，不用花太多时间。把省下来的时间给英语。”

周海涛点了点头。