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749北上的列车（第3页）

>可当灾难来临，真正撑起希望的，往往是那些被忽视的微光。

>那些在课堂外自学的孩子，

>那些在田埂边画电路图的少年，

>那些相信“我能行”的瞬间??

>才是最真实的力量。

夏日渐深，萤火的光却没有丝毫减弱。

七月一日，文彬学堂迎来第一次“毕业典礼”。没有学位帽，没有颁奖台，只有七个试点教学点同步举行的“成果展”。

在北京农民工子弟学校，学生们展示了他们改造的“流动餐车智能温控系统”，帮助街头摊贩减少食物浪费；

在四川彝寨，一群女孩用竹编工艺结合传感器技术，做出了会报警的“防溺水手环”；

而在青山村本地，小丫带着团队发布了“萤火OS1。0”??一款专为低配置设备优化的操作系统，能在512MB内存的老电脑上流畅运行教学软件。

赵振国作为“助教代表”发言，只说了短短几句：

“你们没有毕业，只是换了个教室继续学习。

这个世界的问题太多，

而你们，是第一批拿起工具去解决它们的人。”

掌声经久不息。

典礼结束后，王秀兰悄悄拉住他的手：“你看，咱家小丫多厉害。”

赵振国笑着点头，握紧妻子的手。他知道，这一切的背后，是无数个像秀兰一样的母亲，在深夜缝补设备防尘罩，在灶台边热着姜汤，在风雨中守望归途。

她们不曾站上舞台，却是这束光最初的火种。

夜色再度降临，繁星如海。

赵振国独自登上村后的小山坡，那里立着一根新装的信号塔，顶端缀着一盏小小的LED灯，随风微微摇晃，像是回应天上的星辰。

他掏出手机，打开“银河种子库”后台，看到最新一条投稿来自西藏双湖县。作者是个十岁的藏族男孩，名字叫扎西。

他上传的是一幅手绘图纸，标题写着：《能把云变成水的机器》。

旁边附有一段语音，带着浓重口音却充满期待：“老师说，天上飘的云都是水汽。我想做个大风扇，把云吹到没水的地方，让它下雨。我知道很难，但我已经开始画图纸了。”

赵振国听着这段语音，笑了，又红了眼眶。

他点击“入库成功”按钮，系统自动回复：

“亲爱的扎西，你的梦想已被永久保存。编号：GK-2025-0701-001。我们将陪你一起寻找答案。”

然后，他仰起头，望着满天星斗，轻声说：

“杨工，你看到了吗？

这光，越过了雪山、荒漠、贫瘠的土地，

正一寸一寸，照亮中国最远的角落。”

风拂过山岗，仿佛有谁在回应。

他知道，这条路还很长。

但他也知道，只要还有一个孩子愿意抬头看天，

还有一位母亲愿意陪他画图，

还有一双手愿意在黑暗中摸索电线??

光，就不会灭。