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第491章 电影局的会议（第2页）

>我是陈屿的女儿。父亲走前一个月，每天都在写东西，说是‘还债’。我不懂艺术，也不懂你们之间的故事，只知道他临终前反复念叨一句话：‘告诉林默，我不是不信他，是我怕自己配不上那份信任。’

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>他留给你一个U盘，藏在他书房地板下第三块松动的木板里。他说，如果有一天你真的站上了讲台，就请你打开它。

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>他说，那不是道歉，是接力。”

林默攥着信纸的手微微发抖。他连夜驱车赶往城郊的老宅??陈屿生前居住的房子已被女儿出租，但他说明来意后，女孩还是带他进了书房。地板撬开，果然有一块暗格，里面静静躺着一个黑色U盘。

回到工作室已是凌晨三点。他插上U盘，屏幕上跳出一个视频文件，标题只有两个字：《补课》。

点击播放，画面出现陈屿坐在老旧教室里的身影。背景是艺考培训班的墙报，日历显示日期是二十年前的冬天。他穿着旧毛衣，神情疲惫却认真。

>“林默，如果你看到这个，说明我已经不在了。也说明……你终于愿意面对曾经被你称为‘失败’的那段时光。

>

>我对不起你。当年你说要改剧本，要用真实的独白代替标准范文，我坚决反对。我说考场不是试验场，评委要看的是规范、是技巧、是可控的情绪输出。我说你太理想主义，会毁了自己。

>

>可我现在明白了，是你对的。

>

>那天你念完那段关于父亲缺席的独白，全场沉默，不是因为你演砸了，是因为所有人都被刺痛了。包括我。我只是不敢承认。

>

>后来你退学，我听说你去片场跑龙套，扛摄像机、搬道具、熬夜剪片子，干遍了最苦的活。我以为你是赌气，现在才知道，你是把自己扔进了生活的底片堆里，一点一点学会怎么拍出真实的眼泪。

>

>所以，请你原谅那个固执的老头。也请你答应我一件事：

>当你站在讲台上，不要教学生‘该怎么哭’，而是告诉他们??

>真正的表演，是从不再掩饰脆弱开始的。”

视频结束，黑屏良久。林默坐在黑暗中，手指抚过屏幕边缘，仿佛想触碰那个已逝去的身影。窗外雨又下了起来，敲打着屋檐，像无数细小的脚步声。

第二天清晨，他带着U盘去了教育部影视学院。评审委员会正在召开《非虚构表演》课程实施研讨会，多位专家质疑课程“过于情感化”“缺乏方法论支撑”。争论正激烈时，林默推门而入，将U盘插入投影设备。

“各位，我想放一段二十分钟的视频。”他说，“这不是教学大纲，也不是学术论文。这是一个老师，在生命尽头，给另一个学生的补课。”

会议室安静下来。视频播完，没人说话。良久，一位白发教授摘下眼镜，低声说：“我们错了。真正的教育，不该是用来筛选合格演员的筛子，而应是接住每一个坠落灵魂的网。”

课程方案全票通过。附加决议写道：自本学期起，设立“陈屿纪念奖学金”，资助致力于非虚构影像创作的青年学子。

春末的最后一场雨过后，天空湛蓝如洗。“记忆剧场”正式公演的日子到了。康复中心的小院被布置成露天剧场，三千张门票早在一周前就被领空。观众中有家属、医护、学生，也有专程赶来的媒体记者和影评人。

开场前半小时，林默站在后台，最后一次核对流程。忽然有人拍他肩膀，回头一看，竟是当年艺考评委之一的老李。那人手里拿着一张泛黄的评分表，声音沙哑：“我查了档案……你那次艺考，我打了最低分。理由是‘表现力不足，缺乏舞台掌控’。”

林默笑了笑：“我记得。”