班主任出于对学生的责任,本能地将涉密,带走等字眼和潜在危险联系。
在规章流程里反复权衡。
徐祺因缺乏背景认知。
在恐慌中把一切最坏设想都套在自己身上。
李飞和赵辰带着任务视角。
只看到少年被顶级科研资源青睐的机遇。
校长和教导主任则在官场思维里盘算利害。
怕担责又试图斡旋。
这场信息误读本质是立场和思维方式的碰撞。
“你们的意思是,中科院要邀请徐祺?”
校长声音不自觉拔高。
“差不多是这么回事,具体安排得等京都那边当面说。”
“但肯定不是坏事,我们就是来接人的!”
李飞挠了挠头,露出憨笑。
他拍着胸脯保证的模样,让教导主任紧绷的肩膀终于放松下来。
办公室里的气氛从剑拔弩张转为微妙的凝滞。
众人面面相觑,谁都没想到这场风波竟会是这般走向。
“只要不是坏事就好。”
校长长舒一口气,用纸巾擦了擦额角的冷汗。
教导主任附和着赔笑,心里暗自庆幸没急着把徐祺定性为问题学生。
在他们固有认知里,监察局的出现总伴随着危机。
所到之处寸草不生的刻板印象让所有人下意识往最坏的方向揣度。
却忘了有时候看似来势汹汹的阵仗背后,藏着的或许是意想不到的转机。
尽管办公室里的气氛变了。
班主任的眉头依旧拧成死结。
他看着徐祺局促不安的背影。
脑海里不断闪过这孩子上课偷玩手机,作业敷衍了事的画面。
在他二十年的教学生涯里,从未见过哪个刺头能突然被中科院青睐。
这实在太过荒诞。
就像突然有人告诉他朽木能开出金箔花。
校领导们已开始盘算如何将此事包装成学校的荣誉。
但他心里的警钟仍在轰鸣。
目光始终警惕地扫过李飞和赵辰的制服。
徐祺站在原地,手指无意识地抠着掌心。
监察局工作人员口中的机遇像团迷雾。