暖春的日头,明媚的恰到好处。柔和阳光下,语文老师站在讲台上的正拿着姚桔的作文作为范文给全班诵读。
“姚桔在作文中对人物心理活动的刻画非常到位,读者能真切地感受到人物的情绪变化。同时,作品没有停留在个人情感的表层,而是通过情节的推进,让我们看到人与人之间的理解和宽容,这正体现了社会主义核心价值观中的‘真诚’与‘友爱’。”语文老师推了推眼睛,慢条斯理的说到。
听到有爱两个字,李巍啪的一下把手中笔的拍在桌子上。声音不大,却在寂静的教室里格外刺耳,老师停了下来,放下手中的卷子,问道:“李巍?”
李巍赶忙攥紧手中的笔,闷声的说:”对不起老师,我的笔掉了。“
“注意课堂纪律,有看法的要举手。”
语文老师的声音回响在教室的空气里。他顿了顿,又扫了一眼全班,“你们其他人的作文啊,老是写得生搬硬套的,考试的时候肯定拿不了高分。”
讲台下安静极了。只有纸页翻动的声音。
下课以后,唐丽扮猪吃老虎的乖巧样子,走到姚桔的座位前,让姚桔帮她改作文。唐丽语气真诚,甚至在作业本边上特地留出一行空白让她写修改意见。姚桔也不好拒绝。每次改修改,唐丽都会认真地听,偶尔还夸她一句:“你文才真好。”
李巍对唐丽一向没什么好印象。她做事太招摇,让人烦。可是看到两个人很亲密的一起改作文,再加上自己也体验了被拒绝的尴尬和难受,他倒是觉得以前对唐丽的冷言冷语似乎有些过分。他意识到自己又不自觉的往姚桔的方向出神,突然觉得心里闷得慌。他赶紧转移了眼神,却又觉得自己还会不争气的偷偷看,于是他站起来,走出教室。
“下周是李巍的生日,”唐丽小声凑到姚桔耳边说,“你能帮我写张生日卡吗?”
姚桔愣了愣,心里暗自狐疑——唐丽是学傻了吗,写生日贺卡这种很私人的事情不应该自己干嘛,这样才能显得更有诚意。
“这个……不太好吧,你自己写给他才更真诚啊。”姚桔小声嘀咕着,她不想再卷入任何和李巍有关的事。
唐丽又凑得近了一些,声音压得很低的说,“我还想写情书给他,你能帮我吗?”
姚桔听了,恍惚间差点一口气上不来晕过去。大姐啊,求求你,你自己的李巍你自己追啊!千万,千万不要把我拉下水啊。
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