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1693 我的错红红求月票（第3页）

他带他们走进储藏室，掀开一块油布，下面是一摞摞泛黄的作文本。每一本封面上都写着同一个名字：**李阿岩**。

“这孩子去年死了。”赵老师声音沙哑，“煤气中毒。家里穷，冬天烧煤取暖，门窗封得太严。”

江辰翻开一本作文，第一篇题目是《我的理想》：

>“我想当一名厨师。

>不是为了开饭店赚钱，

>是因为妈妈生病后吃得很少，

>我学会煮粥，她喝了会笑。

>如果我能做出让她多吃一口的菜，

>她也许就不会那么累了。”

另一篇写于两个月前：

>“今天班长骂我‘脏’，因为我衣服没洗干净。

>可我已经洗了三次。

>水太冷，手裂了口子，血混在水里。

>我没哭。

>但晚上回家，我把脸埋在枕头里，

>默默喊了十遍‘妈妈，对不起’。”

最后一篇停留在死亡前三天：

>“我觉得自己像一根快要烧完的蜡烛。

>风一吹，就会灭。

>可我还是想再亮一会儿，

>至少，让妈妈记得，

>她的儿子曾经暖过她。”

林晓雯泪流满面：“为什么没人帮帮他？”

赵老师苦笑：“我们看到了，可我们只会说‘要坚持’‘要坚强’。没人教我们怎么听懂孩子的沉默。”

江辰合上作文本，久久不语。他走出教室，站在山坡上，望着远处灰蒙蒙的山脊。他打开数据库，手动创建了一个新档案：

>**纪念档案#MN9999**

>命名：**未完成的光**

>目的：收集全国类似李阿岩的孩子的文字、画作、录音

>功能：自动生成“情感遗言”存档，并推送至教育系统预警网络

他拨通基金会电话：“我要启动‘烛火计划’??为每一个未能被及时看见的孩子建立数字纪念碑，并培训乡村教师识别‘沉默危机信号’。”

回到车上，林晓雯看着他疲惫的脸，轻声说：“你把自己也点进去了。”

他笑了笑：“苏婷的火柴没熄，只是换了种方式燃烧。”

雨停了，云层裂开一道缝隙，阳光倾泻而下，照在教室屋顶的铁皮上，反射出刺目的光。一群孩子跑出教室，在操场上追逐嬉戏。其中一个瘦小的男孩停下来，仰头看向天空，久久不动。

江辰拿起相机，轻轻按下快门。

照片里，男孩的影子被拉得很长，像一支指向远方的箭。

他知道，这条路还很长。

但他也知道，只要还有一个人愿意停下来看一眼那道影子，光，就不会彻底消失。

车再次发动，引擎低吼，碾过泥泞山路。前方雾霭渐散，晨光初现。

江辰系好蓝围巾，目光坚定。

“走吧，还有两百一十二所学校等着我们。”